歡迎訪問福建自考網(wǎng)！本站為考生提供福建自考信息服務(wù)，網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用，非政府官方網(wǎng)站，官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準(zhǔn)。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 學(xué)與教相互作用的過程是一個(gè)系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包含五種要素,即學(xué)生,教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和

    2022年4月學(xué)前教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2022.04    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號(hào)

    學(xué)與教相互作用的過程是一個(gè)系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包含五種要素,即學(xué)生,教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和


    • A、教學(xué)模式


    • B、課堂環(huán)境


    • C、教學(xué)環(huán)境


    • D、教學(xué)手段


    上一題 下一題

    更多題目 請(qǐng)?jiān)?下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    簡述幼兒教師的人格特點(diǎn)。


    布蘭尼的著名命題:“我們知曉的要比我們能說出的多“說的是哪類知識(shí)?


    • A、陳述性知識(shí)


    • B、程序性知識(shí)


    • C、顯性知識(shí)


    • D、隱性知識(shí)


    根據(jù)柯爾伯格道德發(fā)展理論,屬于后習(xí)俗水平的是


    • A、普遍的道德原則取向階段


    • B、懲罰和服從的取向階段


    • C、工具性的相對(duì)主義取向階段


    • D、法律和秩序取向階段


    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報(bào)考專業(yè)

    進(jìn)入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進(jìn)入歷年真題學(xué)習(xí)